協(xié)同創(chuàng)新模式

在高校的不同學(xué)科專業(yè)之間，在學(xué)院和社會企業(yè)之間，在不同行業(yè)之間有一堵無形的墻在阻礙交流和創(chuàng)新，而協(xié)同創(chuàng)新就是拆墻運動。通過拆除創(chuàng)新主體之間的障礙從而獲得更多的交互的可能，在跨界之間完成創(chuàng)新的過程。
針對新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險和不確定因素，建立協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺，突破關(guān)鍵瓶頸。通過跨學(xué)科和跨界合作促成不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的重組和合作，協(xié)同創(chuàng)新，建立人才智庫和共性研發(fā)中心。建立大數(shù)據(jù)信息中心，促成上海和長三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)的信息交流和共享。培育具有區(qū)域特色品牌，尋找新的增長點，推動文化與經(jīng)濟發(fā)展。

協(xié)同創(chuàng)新架構(gòu)

學(xué)院教育六大基因缺陷

學(xué)院教育因為與實體企業(yè)和設(shè)計產(chǎn)業(yè)脫節(jié)，存在六大基因缺陷：對商業(yè)規(guī)律缺乏理解，對技術(shù)與工藝?yán)斫獠蛔悖O(shè)計師思維方法局限，缺乏主體意識，設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)不一致，缺乏整合力。與企業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行協(xié)作可以有效改善這些問題。

實體企業(yè)三圈計劃

實體企業(yè)與院校和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作可以在技術(shù)、服務(wù)、品牌、模式等多方面帶來創(chuàng)新提升，提升企業(yè)競爭力。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)五個關(guān)鍵

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要成功，與五個關(guān)鍵要素相關(guān)：需要優(yōu)良的政策環(huán)境和園區(qū)載體建設(shè)；需要將傳統(tǒng)的設(shè)計服務(wù)升級；將創(chuàng)意資本化，或創(chuàng)立獨立設(shè)計品牌。

案例一

梵高系列藝術(shù)衍生品
天貓平臺＋天貓電商＋木馬設(shè)計＋版權(quán)方（梵高博物館）＝熱銷產(chǎn)品

木馬設(shè)計聯(lián)合天貓眾籌平臺，與天貓數(shù)十家商家合作，以梵高博物館正版授權(quán)的梵高八大作品為藍(lán)本，創(chuàng)作正版限量系列藝術(shù)衍生品，作品包括枕墊、杯具、鼠標(biāo)、窗簾、手包等一系列家居飾品。產(chǎn)品一經(jīng)推出便受到消費者熱烈歡迎。此次合作是設(shè)計機構(gòu)涉足藝術(shù)衍生品領(lǐng)域的一次突破性的成功嘗試，由多方的協(xié)同合作創(chuàng)建了優(yōu)秀健康的商業(yè)模式，保證了閉環(huán)的、順暢的資源流通，為藝術(shù)衍生品市場提供了優(yōu)秀商業(yè)案例。

案例二

智位3D打印機
木馬設(shè)計＋企業(yè)＋眾籌平臺＝320余萬元眾籌金額

木馬設(shè)計團隊對智位3D打印機進(jìn)行了非常人性化的設(shè)計，它易于組裝和使用，一旦你的打印機插上電源，只要按照屏幕上的提示設(shè)置就可完成打印，整個過程用時不到5分鐘，是一款真正適用于家用的3D打印機。木馬幫助客戶在Kickstarter和京東金融等眾籌平臺進(jìn)行產(chǎn)品的推廣和銷售，已在Kickstarter上成功完成眾籌目標(biāo)，并且籌集到了25萬英鎊的資金，并在京東眾籌籌集到了86萬人民幣。

案例三

第壹光電OLED系列產(chǎn)品
企業(yè)＋木馬設(shè)計＋院校（華東理工）＝兩項紅星獎獲獎作品

南京第壹有機光電有限公司是世界首批、中國第一家專門從事OLED照明面板及燈具產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、設(shè)計、制造的企業(yè)。木馬設(shè)計帶動華東理工學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合設(shè)計，為第壹光電設(shè)計OLED產(chǎn)品，并獲得兩項中國設(shè)計紅星獎。該產(chǎn)品以“薄”為設(shè)計理念，體現(xiàn)出了OLED的技術(shù)特點，并且節(jié)約空間，方便包裝與運輸。在造型上采用中國古典建筑“屋檐”作為形態(tài)基礎(chǔ)，使產(chǎn)品具有復(fù)古，硬朗、簡潔的特點。產(chǎn)品以“W”形態(tài)為模塊單位，易拆分，易組合。